ΠΡΟΣ  ΨΗΦΟΦΟΡΟΥΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΠΟΥ     

        ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΕ ΕΕΕΕΚ,ΕΙΔΙΚΑ    

    ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΛΥΚΕΙΑ, ΕΠΑ.Λ    

                               ΚΑΙ ΕΠΑ.Σ  

    

Συνάδελφοι που υπηρετείτε  στην Τεχνική Εκπαίδευση και ψηφίζετε στις ΕΛΜΕ ,αντί στις ΕΛΤΕΕ που θα έπρεπε, μπορείτε να ρωτήσετε τους κατά τόπους συνδικαλιστές των ΕΛΜΕ, γιατί ενδιαφέρθηκαν να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα των Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων από 30 σε 27 πράγμα που πέτυχαν (φεκ 1218/20-05-2013)  και δεν απαίτησαν:                                                                                                               

1^ον Να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών, ανά τμήμα των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ,  από 25 που είναι σήμερα σε 22 ή 23.                                                                                                  

2^ον Να αλλάξει το καθεστώς  των ολιγομελών, των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ, που έχει σχέση 

α)Με τον αριθμό των μαθητών ανά Τομέα και Ειδικότητα.                                                                              
β)Με το ποιος είναι αρμόδιος να τα εγκρίνει*. και                                                    
γ)Με την περίπτωση όπου υπάρχει ένα σχολείο στην πόλη**.                                                                                                   

3^ον Να λειτουργήσουν Ειδικά σχολεία όπου έχουν εγκριθεί.  και                                                                                                                        

4^ον Να μειώνεται το ωράριο των καθηγητών, που είναι υπεύθυνοι   στα εργαστήρια, κατά 3 ώρες ανεξάρτητα από τα έτη υπηρεσίας τους όπως συμβαίνει με τους ΠΕ 04 και τους ΠΕ 19-20.                                                 

Η απάντηση όπως υποψιάζεστε είναι πολύ απλή.

ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

*Για τα ολιγομελή τμήματα των ΕΠΑ.Λ - ΕΠΑ.Σ, την απόφαση την εκδίδει η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ενώ για τη σύσταση και λειτουργία τμημάτων κατεύθυνσης καθώς και τμημάτων επιλογής στα (ΓΕ.Λ)  την απόφαση την εκδίδει ο Διευθυντής της οικείας Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης. Πράγμα ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ.

** Σε περίπτωση που στην πόλη λειτουργεί ένα μόνο ΕΠΑ.Λ ή ΕΠΑΣ  προφανώς ο ελάχιστος αριθμός μαθητών ανά Τομέα και Ειδικότητα θα πρέπει να διαφοροποιείται σε σχέση με μια πόλη που έχει περισσότερα από ένα ΕΠΑ.Λ ή ΕΠΑΣ.

     Καλαμάτα  24-05-2013                      Μέλος της ΕΛΤΕΕ Μεσσηνίας